板报素材：
龙泉镇龙泉小学于2000年8月建成并投入使用学校占地面积19796.4平方米总建筑面积1665.92平方米学校设计规范布局合理整个校园由教学区办公区和运动区三部分组成,办学条件优越.教育教学设施比较完善,配套设施较为齐全,计算机教室图书室学生阅览室教师阅览室体育器材室科学教室科学仪器室语言教室多媒体教室美术教室音乐教室少先队活动室综合实践活动室心理咨询室值班室等专用教室齐全教学设施完善学校技术装备达省一类标准,实现了内设配备的标准化图书室藏书 6878 册生均 30 册,阅览室全天开放学校现有6个教学班在校学生230人来自7个行政村教职工24人教师中具有中级职称的10人具有大学本科学历的5人, 具有大学专科学历的8人,获即墨市级荣誉称号 20人,即墨市教学能手5 人,龙泉镇名师1人
学校自创建以来全面贯彻党的教育方针深入实施素质教育以 规范加特色为目标励精图治辛勤耕耘以实际行动努力实践 以人为本的办学宗旨2006年,学校确定了三年内创建青岛市规范化学校的总体目标三年来,学校以创青规为动力,始终围绕教育思想现代化,办学条件标准化,学校管理规范化,学生素质优良化这一高起点高标准的要求,不断强化内部管理,更新教育观念,教育教学质量不断提高学校先后获得即墨市规范化学校即墨市绿化美化先进单位即墨市教书育人先进单位即墨市德育工作先进单位即墨市图书代办工作先进单位即墨市文明单位即墨市办学水平先进单位即墨市小学教学先进单位等荣誉称号工作中该校突出抓好了以下几个方面
一树立人本观念提升办学理念实现教育思想现代化
思想是行动的先导.该校围绕以人为本和谐发展的科学发展观,密切联系实际,发动教师就教育思想这一问题进行了广泛而又深入的讨论,全校上下达成共识,一致认为:教育是培养人的事业,必须以人为本,以学生为主体,以教师为先导,一切为了学生的成长,为了教师的发展,着眼于调动和依靠师生内在的积极性,主动性和创造性;必须全面实施素质教育,强化创新精神和实践能力的培养,实现学生全面发展基于以上认识,我们确定的办学思想是:为学生的未来奠基,为教师的成功搭桥,为学校的发展谋路.在这一思想指导下,该校以求知的圣堂,育人的沃土为办学目标,追求把爱融入生命以爱引领成长的办学特色,以健康聪慧诚信感恩为校训,坚持以德立校,依法治校,科研兴校,质量强校,特色名校,积极畅扬 团结拼搏求实创新的校风敬业爱生创新奉献的教风和 好学善思探究合作的学风,学校各项工作实现了健康快速发展
1确立以师为本以生为本以师生的发展为本的人本办学理念把教师和学生的成长作为学校办学的出发点和归宿点教师是学校生存和发展的关键有高素质的教师才有高素质的学生有创新型的教师才有创新型的学生要想学生成才教师必须先成才因此该校把为教师成才搭建平台为学生自主发展创设广阔空间作为该校办学的首要任务在日常工作中抓住三条主线实施人本理念
树风范促特色建设勇于开拓的干部队伍
育师德练技能造就素质优良的教师队伍
扬个性重特长培养全面发展的合格人才
2制订学校近远期发展规划
2000年--2005年-----打基础即:全面落实好学校的各项建设和绿化美化工作,建章立制,办学的硬件软件件是基本到位.多渠道并进,开展好教育教学各项工作,学校整体办学水平处于即墨市前列,创即墨市规范化学校.
2006年2008年-----上台阶 (即:实现教育思想现代化,办学条件标准化,学校管理规范化,学生素质优良化的目标,争创青岛市规范化学校.)
2009年2013年-----迈大步(即:扩大学校规模,完成学校的改扩建工程,实现规模办学,有效促进教育教学质量及学生素质的全提高,争创山东省规范化学校.)
3塑造出三实三高四有的龙泉小学形象
三实心要踏实干要扎实基要夯实
三高高起点高标准高效率
四有办学有特色管理有特效教师有特点学生有特长
二创设和谐优美的育人环境实现办学条件标准化
学校于2000年8月投于使用后至今,在上级各部门办学村两委和社会各界的大力帮助和支持下,又投资30余万元,全面完成了校园文化建设及教育所需要的现代化设施设备,充分体现了校园环境物质建设的人文性关怀和校园环境精神建设的育人功能
加大投入创建优美和谐的物质环境
1先进的教学设施为师生提供优质的教学服务
近三年来在各级领导办学村庄和社会各界的大力支持和帮助下先后投资 万元用以配备学校内设绿化校园建设操场基本满足了教育教学需求充分体现了学校物质建设的人文性关怀和育人功能其中投资2万元购置学生课桌凳150套投入12万元新上微机42台投入6万元购买音体美卫生器材投入4万元购买语音及校园广播设备投资4万元新购图书2800册投资6万元进行绿化美化和操场建设投资5万元新建影壁和雷锋雕像各一个现在学校专用室齐全,各室宽敞明亮仪器配备均达青规标准教书育人氛围浓厚
根据学校的布局特点,科学规划投入1.5万元对校园进行了绿化美化校园内栽植了樱花红叶李百日红龙爪槐等30余种花木如今校园内树木成林,绿地景点布局合理校园四季常青,三季有花,再加上仙鹤梅花鹿的点缀,创设了胜似花园的育人环境
2亲切的校园文化氛围令人如沐春风
学校先后投资8万元加强校园文化建设现在学校面貌焕然一新文化氛围浓郁漫步于校园内扑面而来的是融童趣个性艺术性于一体的浓厚的文化氛围园内每处墙壁都有富含教育意义的图画古诗名言警句德育长廊教学生如何做人安全长廊增强学生安全意识古诗长廊让学生感受古典文学魅力校门主甬路一侧精心制作的宣传橱窗随时传递着校园的信息催人奋进亲切融洽的一块块展牌无不随时随地地向师生展示着校园的风采传递着文化信息陶治着师生情操
各专用室内伟人像名人名言在激励着学生们不懈地努力不断的探索奋发向上
走进教室内富有各班特色的班训黑板报才艺展示等无不向你展示着丰富多彩的班级文化和灿烂多姿的师生风貌
(二)以人文精神为切入点,加强校园精神环境的建设
浓厚的校园文化氛围使广大师生如沐春风以人文精神为切入点加强校园精神环境建设尤为重要校园精神环境包括了一所学校所传递的价值取向道德规范行为模式人际关系校风传统等文化意识是校园环境建设的深层内涵该校以人文精神的教育为切入点从一点一滴做起展开了一系列教育活动
1注重领导干部的培养和教育要想有一支好的教师队伍首先必须要有一支精干高效的领导队伍作为一个校长要有容他人之短的胸怀这样才能带出一个和谐的班子从而创造一个和谐的校园使教师工作愉快学生健康成长领导班子会上我们达成了六点共识1为人正直办事公道2境高一格精通一门3身先士卒率先垂范4团结协作及时沟通5以人为本以理服人6胸怀宽广以情感人工作中我们也紧紧围绕这六条要求不断的完善自己不断的提高自己的管理水平在日常工作中学校领导班子以境高一格情暖学校的人格魅力感染和带动全校师生心情愉快无怨无悔的工作为节约经费自行油漆门窗粉刷教室栽植花草……学校领导班子都带头实干蓝心举副校长既当指挥员又当战斗员总把最苦最累的活留给自己国德智主任经常主动加班加点而毫无怨言学校领导班子每天早出晚归切切实实起到了模范作用
三构建立体管理机制推进人本管理实现学校管理规范化
管理是提高教育教学质量的保障学校管理涵盖人财物等多个方面包含领导干部教师学生等多个层面是一个立体网络结构人尽其才物尽其用是学校管理的终级目标该校根据学校实际积极推行现代管理理念本着鼓励人培养人发展人的人文性管理原则努力实现管理规范化精细化人本化自主化我们的主要做法是
1建章立制明确责任科学分工实现管理规范化精细化
对于学校设备设施从办公室教室到专用室等其管理与使用均有明确要求不仅悬挂入墙更让管理人员了然于胸学校不仅重建设更重管理与使用充分发挥各种资源效益实现效益最大化如对微机室实验室图书室阅览室等实行开放式管理最大限度地发挥其育人功能
对于教师管理我们研究制订了学校章程依据章程先后制订了教职工量化评估方案教学奖惩制度师德实施方案教学常规要求安全工作管理规定等一系列的规章制度以制度约束人衡量人评价人规范教师干部的教育教学行为使教师有章可循有法可依并且实行岗位责任制和考核评价机制明确分工磕兑责任做到时时有人管人人有事干处处有管理事事见管理
对于学生管理学校制订了班级常规管理方案小学生一日常规学习五环节等相关制度学校健立校师生三级监控网络从学生的衣着文明礼貌卫生课间活动路队集会学习用具卫生用具摆放等方面入手全方位检查监督做到周周有安排日检查周公布月总结大力推行自主管理实行流动红旗制度常抓不懈通过学校评优班级评优引导激励学生
2注重民主管理情感管理实现管理人本化自主化
管理如果只是制度那么过于冷漠缺乏弹性和人性只有赋予管理以人性和情感才有朝气和生命力这是教师工作学生学习的个体性创造性决定的学校管理的最终目标是让每一位师生都成为管理者都成为学校的主人翁为老师和学生成长和发展提供一个良好的环境搭建一个平台因此该校努力抓好四个结合制度管理与自主管理相结合制度管理与情感管理相结合评价激励与弘扬无私奉献相结合竞争与合作相结合以此引导人凝聚人激励人每次制度的制订都源于老师由干部教师反复研究制订然后在教代会上通过学校管理始终为教师着想积极为教师成长创建条件
对教师提出合格上格风格的三格培养目标和过学历关 师德关教育教学理论关教学基本功关教材教法关的活动在教师中始终坚持一周两学制度采取集中学习与个人自学相结合的方式坚持政治学习和业务理论学习对青年骨干教师实行重点培养采取请进来走出去等形式给中青年骨干教师提供教研与学习的机会对新教师实行拜师活动在校内学校领导采取跟踪听课与评课的形式对中青年教师进行重点培养并在校内及时举行公开课观摩课示范课活动极大地调动了中青年教师参与教研活动的积极性提高了他们的教学水平
为了提高管理效益我们让管理走进教师的生活和内心世界凡是老师有病学校领导都带领部分教师前去看望使其享受集体的温暖对体弱多病老师减轻他的工作量通过给老师发放生日蛋糕卡送上学校对教师的祝福对家庭有困难的教师学校根据其具体情况想方设法帮助他张秀玉老师丈夫刚去世农忙时学校派中层带领教师帮其收割扬场入库李珍玉老师丈夫患癌症心情郁闷学校领导经常找其谈心给其精神上的安慰每年暑假学校及时给每个办公室送上降温茶外地老师隔家远每逢中秋节学校领导都把他们带回家青年教工的婚姻中年教工子女升学就业老教工的生活健康学校领导都关怀备至领导的关怀如点点甘霖滋润教师心田真心换来诚心热情换来激情教师心往一处想劲往一处使忘我工作涌现出了一大批积极肯干的骨干教师
3加强教学常规管理发展人教研科研互促进提高教师整体素质
教研科研是兴教强校之本依靠教科研能够提高教师的整体素质提升学校教育教学管理层次多年来该校有效地将人文教育渗透于教研科研之中
建立健全教科研网络学校建立了教导处教研组长实验教师的三级教科研网络致力于课堂教学改革向教科研要质量大力开展合作学习和探究性学习本学期围绕该校的科研课题主动探究合作学习培养学生素质制订各学科研究的子课题
如语文科低年级的识字教学中高年级的自主探究阅读教学数学科培养学生六项能力提高数学素养英语科在生活中创设情景围绕各科专题学校确定出改革实验班实验教师成立起课题研究组织拟定实验方案开展专题性研究活动
以新课改为中心立足校本教研不断推进学校教育教学改革进程
新课程改革给教师带来了创新和发展的机遇目前该校现行小学教材有多个版本如一二三年级语文数学苏教版四年级语文苏教版五年级语文北师版四五年级数学青岛版六年级语文数学均为人教版针对这一现状该校从不同学段不同版本选拔骨干教师成立了课改研究领导小组带领教师走学习实践研讨改进提高的实验之路要求教师在课改中做到五个一即备一节优秀课上一节优质课写一篇有价值的课后教学反思写一篇教学案例撰写一篇优秀课改论文通过五个一活动的开展教师的专业化得到发展教育教学水平不断提高新课程改革工作走在了全镇的前列课堂上注重落实自主学习合作学习与探究学习的学习方式改革教师走下讲台置身学生中间引导学生主动发现问题主动解决问题使学生在每一节课堂上得到探究的体验得到创造的乐趣课后以班级为单位成立了研究性学习小组制定了学习方案学生建立了研究性学习平日积累本从而培养学生主动获取知识应用知识解决问题的能力开阔了学生的眼界丰富了学生的知识培养了学生能力
为适应课改要求学校建立了教师专业化发展档案袋和课改年级学生发展档案袋注重对师生进行评价改革培养了学生情操和良好的文明行为习惯激发了学生的各种兴趣提高了学生的各种能力全面实施素质教育
开展集体备课和一课多上活动遵循校本教研问题设计行动反思再设计再行动再反思往返循环的模式开展一课多上活动先以教研组为单位进行集体备课各人上课后再进行研究形成二次上课教案这样促使教师的教育教学思想进行交流和碰撞不但强化了教师的反思意识与能力而且使教师不断吸取他人长处在做中提高和完善
近年来在即墨市举办的课堂教学大比武活动中该校的秦淑青老师获数学组一等奖谭嘉清老师获语文组一等奖朱正磊老师获英语组一等奖国德智主人获科学组二等奖蓝心举老师获思品课一等奖学校现有即墨市青年教师优秀专业人才1人即墨市教学能手8人即墨市级以上优秀教师13人先后有26人次举行过青岛市即墨市级公开课有50人次撰写的论文在市级以上获奖
四全面实施素质教育实现学生素质优良化
现代化的教育思想标准化的办学条件加之规范化的学校管理为全面实施素质教育实现学生优良素质打下了坚实的基础多年来该校注重实施素质教育学生的整体素质得到全面的提高突出德育工作的针对性实效性主动性
1学校德育工作蒸蒸日上
几年来我们始终以少先队为龙头坚持以五爱教育为重点以养成教育为基点以教会做人为目的以课堂为主渠道以主题教育活动为载体多方位多层次地加强德育教育充分发挥国旗下讲话主题班队会少先队活动家长及社会各界的作用全面促进学生健康成长
学校建立了宣传栏每周更新内容班级里的黑板报手抄报每月出一期每学期评选三好学生每学年评选出十佳少年到目前为止学生具有良好的思想道德情操和精神面貌初步形成了正确的价值观
开展丰富多彩的活动让学生自主主动发展我们根据学生爱好组织成立了绘画书法英语生活化作文舞蹈等兴趣小组做到时间计划教师场地四落实保证各兴趣小组活动的实效性另外我们还通过举行即兴演讲作文数学竞赛英语口语比赛日记和读书笔记展评跳绳拔河比赛篮球比赛合唱竖笛比赛手抄报展评等活动提高了学生素质
依据重大节日开展丰富多彩的教育活动
通过学雷锋活动月清明节五一劳动节六一儿童节教师节国庆节元旦等重大节日对学生进行爱国主义教育
打造少先队品牌活动是该校的一大亮点
近来来该校少先队开展了小队干部轮制活动 雏鹰争章活动 社区少先队和雏鹰假日小队 活动由于少先队工作成绩突出 2004年即墨市小队干部轮任制现场推进会在该校举行2005年该校被评为全国红旗大队并成功承办了青岛市农村小学社区少先队现场会张威书记对该校的少先队工作给予高度评价即墨日报即墨电视台报道了该校的少先队活动经验收到良好的社会效果
2学生素质全面提高
学生文化素质全面提高
近年来在全镇举行的语文数学英语综合通考中该校教学成绩均列全镇第一名有50多名学生在市级以上数学竞赛征文比赛朗读演讲比赛语文才艺展示比赛绘画书法比赛中获得优异成绩张蓉张晓倩等6名同学在即墨市读书征文比赛中获一二等奖田甜石磊等4名学生在即墨市小学生打字比赛中获二等奖张蓉吴涛刘彩等10名学生获即墨市小学生科普手抄报比赛二三等奖今年在市小学四科竞赛中43名学生获一等奖 67名学生获二等奖
学校艺体成绩显著
在体育方面学生体育达标率均在96%以上优秀率在20%以上在全镇举行的运动会越野赛中该校代表队均获团体总分第一名在即墨市级以上举行的运动会中该校多名学生获奖其中李宁同学在即墨市第十五届全运会上获得小学400米全能第一名张宏超同学在全国希望小学运动会上获得第四名的好成绩该校每年都举办体育节系列活动今年以我参与我快乐我运动我健康为主题开展学生阳光体育活动每天确保学生活动一小时以上开展了乒乓球跳绳踢毽子拔河等比赛通过这些活动不仅锻炼了学生的体魄还培养了学生的团队精神
在艺术方面班级文艺演出成为学生课余生活的重要组成部分每年的六一教师节国庆节元旦学生自编自导自演的节目即活跃了学习生活又发展了能力该校每年都举办校园文化艺术节今年艺术节的主题是拥抱艺术快乐生活分别进行了舞蹈比赛书法绘画比赛手工制作比赛卡拉OK比赛等活动在活动中学生们充分展现自己的艺术才华涌现出大批的艺术特长生多年来该校在全镇艺术节或六一文艺汇演的节目均获一等奖该校的舞蹈洪湖水浪打浪半夜鸡叫小白鸽等节目在即墨市舞蹈比赛中获一等奖舞蹈新芽在即墨市艺术节闭幕式上做汇报演出大合唱歌声与微笑校园舞均获即墨市比赛一等奖
在镇市举行的书法绘画比赛中该校68名学生均获一二等奖其中该校赵璐阳同学在即墨市艺术节闭幕式上现场绘画表演
总之素质教育的深入实施保证了学生全面和谐主动的发展全面提高了学生的整体素质实现了学生素质的优良化
天高任鸟飞海阔凭鱼跃该校以规范化建设为目标点滴做起取得了优异的成绩青岛市规范化学校不是我们的终点而是我们再进取再提高的起点我们坚信全校广大教职工将以青岛市规范化学校检查验收为契机更加团结协作锐意进取与时俱进无私奉献以更大的气魄更快的速度更好的质量追求四化目标的完善使龙泉小学的明天更加灿烂辉煌
学校严格按课程计划开齐课程上足课时坚持执行九年义务教育课程方案在广泛征求教职工意见的基础上学校制订了龙泉小学章程依据章程先后制定了极大地调动教职工的工作积极性
2培养人开展教育教学入三格过五关活动
根据学校教职工情况实行分层要求分类指导该校十分注重培养学生的特长教育在学生中我们十分注重发现特长生培养特长生通过丰富多彩的第二课堂活动为特长生提供了一个发挥自己特长的广阔天地注重加强体育和艺术教育管理在加强常规教学的同时成立各种兴趣小组如体育方面成立田径队乒乓球队篮球队音乐方面成立校合唱团器乐合奏队和舞蹈队美术方面成立绘画组书法组剪纸及手工制作小组以上小组常年坚持活动使广大学生在全面发展的同时培养了自己的特长在体育方面学校每年举行春季运动会以及拔河跳绳篮球赛韵律操与课间舞等小型体育竞赛在音乐方面举行六.一文艺汇演合唱比赛美术举行了书法绘画手工制作等比赛通过一系列的活动培养了学生的特长使学生的聪明才智得到了进一步的发展
