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编辑本段|回到顶部基本内容 学校简介所属地区内蒙古自治区-赤峰市-巴林左旗学校类型小学招生学校地址隆昌镇隆昌村邮政编码025467巴林左旗隆昌镇中心小学位于内蒙古自治区赤峰市巴林左旗是一所公办的小学
白芬子初级中学中学德育工作规程
第一章 总则
第一条 为加强学校德育工作落实关于进一步加强学校德育工作的若干意见和关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神切实发挥德育工作在促进学生素质发展中的作用实现学校德育工作科学化系列化规范化制度化根据中学德育大纲和中小学德育工作规程结合我校德育工作实际情况制定本规程
第二条 学校必须坚持社会主义办学方向始终把德育工作放在学校工作的首位
第三条 加强党组织对德育工作的领导学校党组织是学校政治领导核心对德育工作起保证监督作用学校党组织在支持校长正确行使职权的同时对学校德育工作提出指导性意见
第四条 学校德育工作的指导思想是以马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观为指导以爱国主义教育为主线以三讲两实践教育活动为载体以德育系列化活动为途径以养成教育为重点以课堂教育为主渠道以培养四有新人为目标为提高教育教学质量提供思想保障
第五条 学校德育工作的基本任务是培养学生成为热爱社会主义祖国具有社会公德文明行为习惯遵纪守法的公民在这个基础上引导他们逐步确立正确的世界观人生观价值观不断提高社会主义思想觉悟并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础
第六条学校德育的基本内容有爱国主义教育集体主义教育社会主义教育马克思主义常识教育理想教育道德教育劳动教育社会实践社会主义民主和遵纪守法教育民主观念良好的个性心理品质教育以及形势和时事政策教育
其中学校德育的常规性教育有五爱教育爱国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义行为规范和文明礼仪教育法制教育心理健康教育等这些教育必须是常年性坚持进行的
第七条 学校德育工作的基本原则
方向性原则全面贯彻党和国家的教育方针坚持社会主义办学方向落实德育在学校工作中的首要地位
科学性原则以马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想为指导遵循德育规律结合本地本校和学生实际与时俱进开拓创新全面系统地对学生进行思想政治道德品质和个性心理素质教育完成德育的基本任务
发展性原则在依据德育大纲规定确定学校德育内容同时根据时代和社会发展的需要不断丰富德育新内容将伦理教育社会公德教育职业道德教育人道主义教育劳动教育消费教育心理健康教育等纳入新时期的德育内容
生活性原则根据学生认知发展阶段和水平确定教育内容根据人的活动范围的扩大的特点来选择德育内容注意德育的生活性实践性
渗透性原则学校德育工作应以中学德育大纲以及中学生守则中学生日常行为规范等文件为依据根据本校的实际确定其目的内容实施途径和工作方法并将德育渗透到学校教育教学管理和服务的每一个环节中体现事事是教育处处有教育的理念
全员性原则 充分发挥教师的主导作用学生的主体作用家长社会的积极配合作用以学校为主阵地构建三位一体的德育网络形成齐抓共管的德育工作局面
第八条 实行学校德育工作目标管理责任制校长对学校德育工作负领导责任必须全面贯彻教育方针组织全体教职工通过课内外校内外各种教育途径实施中学德育大纲并对学生的品德合格率学困生转化率法制教育普及率提出明确要求学校定期修订德育系列化方案制定德育工作考核评估制度和德育工作奖惩办法
第二章 德育管理机制
第九条德育工作的组织领导和工作队伍
1学校德育工作实行校长负责的领导管理体制学校成立德育工作领导小组在校长的领导下形成分管德育的副校长直接负责领导和组织各项德育工作政教处年级组长班主任政治课教师具体负责实施和落实学校德育工作工会共青团妇联会等群众组织密切协作的德育工作体制
德育领导小组职责是
1 依据德育大纲和学生思想品德状况制订学校德育工作系列化实施方案年度德育工作计划编制工作安排表
2领导年级组班主任德育工作 坚持实施并不断完善班级目标管理和德育工作规章制度
3组织贯彻实施中学生守则中学生行为规范学生在校一日行为规范等依据有关规定制定各种德育评价办法
4指导政教处共青团工会妇联会工作
5 构建三结合网络争取家庭社会各种教育支持有效拓宽德育途径
6做好德育显性和隐性课程的开发和管理工作指导各学科利用课程资源搞好德育工作管理好体育工作卫生工作和艺术教育在这些工作中注意渗透德育
7抓好德育队伍建设组织做好德育研究工作提高德育队伍的专业素质
8 抓好校园的德育环境建设努力形成积极向上的校园德育环境
9组织领导开展各类德育活动在活动中全面贯彻和落实德育大纲促进学生品德发展
10开展学校精神文明创建工作组织好学校集体和个人的创文明评先评优的各项工作
11写好各类总结对德育工作进行全面的评估
2认真建设好以校行政会年级组长班主任政治课教师政教处团委工作人员为主体的德育工作队伍充分发挥其骨干作用
3明确所有的教职工都是工作者做到全员教书育人管理育人服务育人坚持周一例会学习制度引导教职工不断提高思想素质和德育工作能力
2政教处人员年级组长班主任团委书记政治课教师是德育工作的骨干力量德育副校长每学年要对年级组长班主任进行聘任培训考核评优确保德育队伍素质的稳定和提高加强对全体德育工作人员的职业道德教育在工作中违反中小学教师职业道德规范的教师不能担任年级组长班主任职务
3全体教职工都有培养学生良好品德的责任政治思想品德课教师和其他任课教师要教书与育人智育与德育并重在教学过程中做到德育的有机渗透管理和工勤人员要在管理和服务学生过程中渗透对学生的品德教育形成三育人的德育工作局面
第十条 充分发挥学校各职能处室在德育工作中的作用党组织要加强对学生进行以爱国主义为主线的民族精神教育革命传统教育社会主义荣辱观教育和集体主义教育指导办好团校积极培养吸纳教导处要抓好学科德育渗透政教处要加强对学生的思想政治教育和学风校风教育团组织要利用各种纪念日开展丰富多彩的德育实践活动工会和妇联会要利用自身优势关心师生生活体现以人为本的教育管理理念
第三章 学校德育的主要途径
第十一条 课堂教学是德育工作的主渠道按课程计划开足和上好思想政治课和劳动技术课充分挖掘各学科教材中的德育内容备课要注意三维目标中的情感态度与价值观渗透德育过程注重课堂德育效果在评课和教学常规检查中没有明确和体现德育的课不能评为优质课
第十二条 严格遵照中华人民共和国国旗法落实学校的升降国旗制度每周星期一举行全校性的升旗仪式通过国旗下讲话结合中学的德育内容分专题对学生进行思想品德教育
第十三条 结合国家的重要节日纪念日以及民族传统节日开展丰富多彩的教育活动每年元月我们都要坚持开展主题为关爱贫困同学的送温暖学雷锋活动每年三月开展我爱绿色的植树活动每年四月组织团员青年举行主题为缅怀革命先烈继承革命遗志的清明祭扫活动每年五月开展主题为纪念五?四运动弘扬五?四精神的系列教育活动每年六月开展党旗在我心中主题教育活动每年九月十八日坚持主题为牢记历史振兴中华教育活动对学生进行屈辱史教育增强广大学生热爱祖国的情感每年十月开展热爱祖国立志成才教育活动教师节开展尊师重教活动每年十一月开展爱国主义系列教育每年十二月份开展主题为感恩孝亲勤奋学习的教育活动
第十四条 根据学校的实际情况每学期分阶段开展加强未成年人思想品德教育的主题教育日周月节活动教育日主要有安全日环境日禁毒日等教育周主要有新生训练周仪表规范周劳动周科技周法制周心健周实践周家校联系周等教育月主要有学雷锋树新风月文明礼仪月平安校园创建月等校园节日主要有艺术节体育节科技节读书节等政教处要根据不同学期的德育重点分阶段有重点开展相关教育活动并形成制度
第十五条 以校会年级周会班团队会为重要的德育平台实施对学生的思想品德教育按计划定期召开校会年级周会班会和团队会每学期开学初举行开学典礼每周星期一下午课外活动课为班团队会时间每学期由政教处负责落实全校性的主题班队会观摩2次以上要确保班团队会时间不被挪占做到有计划有落实有效果
第十六条 组织好学生的社会实践活动促进学生素质的全面发展每学期利用节假日和寒暑假组织学生参加社会调查社会公益活动等实践活动按上级部门的安排组织学生到实践基地实践定期组织学生到德育基地参观组织学生踊跃参加青年志愿者活动每学年学校要保证学生平均57天的实践时间
第十七条 注重学生良好行为习惯的养成教育加强对学生的日常行为规范的教育和管理认真落实中学生守则和中学生日常行为规范根据中学生守则和中学生日常行为规范制定白芬子中学学生在校一日行为规范对学生进行完整规范的常规管理教育
学生的常规管理和教育主要包括九个方面的内容即课堂纪律日常行为安全规范文明礼仪两操规范环境卫生爱护公物活动集会就餐就寝秩序好人好事等教师和学生共同参与对学生的日常行为规范的管理以年级班级为管理基层单位由教师和学生组成的校园文明督导队开展检评工作通过严格的管理促进学生形成良好的道德素养促进良好校风的形成
学校要严肃校纪校规对严重违犯学校纪律屡教不改的学生将根据白芬子中学学生管理办法有关规定给予批评教育或纪律处分并将处分情况通知家长同时要做好受处分学生的跟踪教育和帮教工作
第十八条 搞好校园环境建设活跃校园文化生活努力构建德育的隐性课程形成整体性的德育氛围
1以整洁优美富有教育意义的校园环境对学生进行潜移默化的熏陶和影响
建立固定的德育室校园喷绘宣传报栏学科橱窗心理健康教育专栏教室黑板报白芬子中学校园之声广播电台
在适当位置固定布置学校办学思想以德育为首位以质量为中心以名校为目标以学生为根本办学理念为农村现代化奠基为孩子未来发展铺路办学方针以德治校和谐有序校风勤严精实活教风敬业爱生创新乐教学风尊师守纪勤学好问领导作风科学民主公正高效的文字标语牌以及其他宣传标语牌和各项制度纪律
配齐学生素质发展的各种专用设施如图书阅览室校园网络平台文体设施专用教室等
搞好校园绿化美化净化构建教室实验室五无环境地上无痰迹纸屑墙上无污痕桌上无刻划门窗无破损卫生无死角
2开展各种校园文化活动以活动引领学生形成积极向上精神状态政教处和团委密切合作积极组织学生参加各种校外的文化活动定期开展校园文化活动学校固定的文化活动有每学年上学期举办校园文化艺术节体育节科技节下学期举办校园合唱节读书节等此外各年段班级要根据实际情况开展各种丰富多彩的文体活动
第十九条建立健全校内各种学生教育和管理组织发挥其教育主体的作用
1年级班级是学校进行教育教学工作的最基本单位年级组长班主任是年级班级德育工作的组织者实施者和指导者年级组长班主任应根据学校德育系列化方案组织开展德育系列教育活动加强年级班级管理形成良好的校风班风班主任要在学生全面健康成长起导师作用在本班各学科教育中起协调作用在沟通学校和家庭社会教育之间起联系作用全面教育管理指导学生要全面落实学校制定的年级班主任工作条例工作规程和常规要求全面了解学生组织培养年班集体开展各种教育活动加强年级班级管理深入细致地做好个别学生的教育工作建立和形成良好的校风班风
2团支部班委会是学生进行自我教育自我管理的组织形式要建设好组织重视对学生干部的培训政教处和团委要分别指导他们开展活动参与学校的学生教育和管理工作开展年级和班级的学生管理工作和各项教育活动
3校园文明督导队是学生自主管理自主教育的重要自治组织在政教处团委的指导下根据白芬子中学文明督导条例开展校园精神文明和安全督导活动
第二十条 建立学校家庭社会三位一体的德育网络全方位实施对学生的思想品德教育
1政教处每学期要开展家校联系周活动定期召开家长会通过家长会帮助家长端正家庭教育思想改进教育方法提高家庭教育水平共同探讨对学生的思想品德教育方法途径提出学校要求家长配合教育的具体要求和建议并努力取得家长对学校教育和管理工作的理解和支持年级班级也可根据需要召开家长会
2建立家长学校形成固定的家庭教育培训和家校联系平台
3年级组长班主任每学期要进行各种形式的家校联系包括家访电访信访等班主任各种形式的家访要达到全班学生总数的三分之一以上在家校联系过程中要注意方式方法妥善处理好与家长的关系形成良好的你我平等合作关系
4校外教育中的思想品德教育是学校教育的重要补充和拓展学校建立和管理使用好德育基地政教处团委每学年要组织学生走出去在社会中接受教育包括组织学生祭扫烈士墓观看爱国影片参观德育基地等组织学生参加各种社会文化艺术活动实践活动公益活动等使学生在各种社会活动中得到发展
5学校要采取请进来的办法与社会各种教育力量建立密切的联系包括定期请司法部门人员和法制副校长辅导员进校对学生进行法制教育远离毒品教育请交通执法部门人员进校进行交通安全和法规教育请社区街道代表进校共商校园周边环境治理问题请革命前辈英模成功人士等到校对学生进行榜样教育等等
第二十一条 做好心理咨询和职业指导工作心理咨询是培养学生健康心理品质的有效途径职业指导是发展学生个性进行思想教育的有效途径中学生处于青春发育期又面临对未来职业的选择往往产生许多心理问题因此学校要加强心理健康教育通过多种形式对不同层次学生进行心理健康教育和职业指导帮助学生正确处理好学习生活择业人际关系等方面遇到的心理矛盾和问题提高他们的心理素质培养承挫能力和适应环境能力
1学校成立心理健康教育组织机构健全心理健康教育工作机制
2落实心理健康教育教师和课时开设心理健康教育课
3通过思想品德课对学生进行心理健康教育学校要在思品课中开设心理健康教学内容其他学科在教学中也要注意心理健康教育的渗透
4政教处和教导处负责组建和指导学生心理健康教育工作包括
建设心理咨询室由心理咨询教师担任咨询工作开展心理咨询活动
开通心理咨询热线电话及时解决学生面临的问题
开设心理健康教育广播定期广播
每学期都开设心理健康教育讲座对不同年级的学生进行教育和指导
第二十二条 学生品德评定工作对中学生品德进行评定是德育过程的一个重要环节通过评定鼓励学生发扬优点克服缺点促进学生不断自我完善并检查德育工作的情况促进德育工作水平的提高品德评定的基本方法是写操行评语和评定操行等第
1每学期末教导处负责布置各班主任做好学生的品德评定工作品德评定的内容标准原则与方法依据中学德育大纲要求具体如下
评定的内容和标准以德育大纲规定的德育目标内容和中学生守则中学生日常行为规范为依据
评定的原则
1实事求是客观公正
即在评定时即要看学生的思想认识又要看其行为和态度即要看学生在校内的表现又要看学生在家庭和校外的表现即要看学生各自原有基础更须注意了解一个时期以来学生的发展情况写时即要肯定进步也要恰当指出缺点并诚恳提出要求希望
2能反映学生的个性特点
写评语反对一刀切给优秀学生写评语不是一律以学习刻苦认真成绩优异来评价而是分清苦学还是巧学创造型还是模仿型等等对中等学生不以一般两字概括而是抓住他们不一般的优点有的学生成绩一般但思维敏捷回答问题有独到见解有的不善言辞但却默默为集体做好事等等对后进生更要抓住他们微小的进步给予肯定唤起他们的自尊心
3语言简洁明确有分寸
评语要求言简意赅恰如其人明确清楚把握分寸对好学生多用一些褒义词对中等生也不要吝啬对差生也不随意用道德败坏等词当然也不能含糊其辞故弄玄虚将偷窃行为写成手脚灵活而是用恰如其分的词下结论用诚恳的语言提希望这样才有教育作用
民主评定的方法
发挥班主任和任课教师的作用的同时尊重学生自评小组互评防止压制民主和放任自流
操行评语的撰写
由班主任负责学生不能代劳在评语中要指出优缺点努力方向以表扬为主对受记过以上处分尚未撤消的要体现在评语中对受校级以上部门表彰的要反映在评语中
2依照白芬子中学学生综合素质评价方案白芬子中学学生综合素质评价实施细则及评定标准对学生进行六维度综合素质评价
第二十三条 开展精神文明创建活动定期进行各类先进个人和先进集体的评选
学校制定各类先进学生个人评选办法和先进集体评选办法按照条例定期开展各类先进的评选活动校内先进个人包括三好学生优秀学生干部德育标兵等各类积极分子优秀团员优秀团干等先进集体包括先进文明班级先进团支部等
先进学生个人和先进集体评选要坚持自下而上公平公开公正原则确保评选出真正的先进个人和集体促进良好校风的形成
评先评优每学期初评一次每学年进行总评政教处负责在全校对获得先进学生个人和集体进行表彰
政教处和团委会还要在每学年做好校级以上的先进学生个人和集体的评选推荐工作
政教处还要在每学年评选出学年度优秀德育工作者报送学校街道市进行表彰
第四章 其他管理
第二十四条 计划和总结每学期政教处要写好学期德育工作计划制定德育工作安排表德育工作计划包括总的德育工作计划学生社会实践计划班主任培训计划特殊生转化计划心理健康教育计划等年级班级按照学期德育工作的要求制定相应的学期工作计划计划内容要体现德育工作的指导思想目标过程和评价每学期期末政教处要对学期工作进行全面的总结评价并写好工作总结
第二十五条 业务培训政教处要在每学期定期对年级组长班主任进行业务和专业思想培训培训做到有计划有时间保证有内容安排有专人辅导培训可以采取集中培训和自学等方式通过业务培训提高他们的专业素质实现德育工作队伍向学习型专家型转变的目标
第二十六条 德育研究积极开展德育研究是提高德育工作水平的有效途径之一学校每学年召开一次德育工作汇报会组织全体德育工作人员交流学习学校拿出资金鼓励教师撰写德育论文或专题总结并做好论文的汇编推荐工作选送优秀论文参与县市评比和交流
附则
第二十七条 本规程从发布之日起施行
第二十八条 本规程解释权归校委会
